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[讨论] 有没有人做设计的时候特别的快乐?

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发表于 2013-12-20 04:41:23 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式



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做了快一周的课程设计了,头蒙眼花,为什么我就提不起一丁点的兴趣呢?
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清啦

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沙发
发表于 2013-12-20 09:19:11 | 只看该作者
我想说两句: 做设计是个辛苦的事情。因为,从设计任务安排的角度看,设计是一个综合性的学习检验,是对学生一门课学习效果(更多是多门课程学习状态)的验证。 设计实施上,是学生为主的,老师是个指导、咨询的角色。加上老师并不能时刻在教室里,所以,设计很考验独立自主的能力。 建议“: 1.对于老师给的题目,收集尽可能多的信息,对信息好好分析一下,为做设计方案打基础。 2.有了大体思路后,可以先做一个大体的方案(不是具体的设计方案),跟老师做个交流。 3.针对老师的意见,形成最终的你的设计方案。 4.照葫芦画瓢,进行课程设计。遇到问题,能自行解决或依靠 参考资料解决最好,实在有疑问,最好记录,老师来了跟老师交流。
干啥别灌水!磕碜啊。
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板凳
发表于 2013-12-20 10:09:39 | 只看该作者

回复 2# 的帖子

额。。。好的吧,慢慢适应

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地板
发表于 2013-12-20 10:13:36 | 只看该作者

回复 3# 的帖子

非常感谢您的细心解答,谢谢

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发表于 2013-12-24 14:54:14 | 只看该作者



做设计需要细心,刚开始经验不足,考虑不周,很容易出问题,容易手忙脚乱的。
舍得舍得,有舍有得,大舍大得,小舍小得,不舍不得。
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