浅谈如何做绩效改良

jhjyuxin

1、类似单独代表培训件发生，也要进行分类，观察与实地分析，是不是可“抓根”彻底取除，总处理点上来看，是受啟发，是点，可能影响面的思维，便于我们简单而又有针对性，最后归于系统思维的“面”上来… 2、轮岗也是企业一种间接接受“补充差距”再学习培训方式之一，但不一定是培训板块的权限，所以据企业实情，多数情况是培训提出，hR其他板块配合，加上诸部或笫3部门联动与互动才可能落到实处有收效…… 3、前提再多补充的是，前期轮岗准备乃过程与辅导或培训之后的跟进，从人性与工作两方面齐头骈进，否则也会产生轮岗之“晕岗”效应(负)，离职或现状成效不达标情形，费时，人力j机会成本空耗等，也会导致轮岗“夭折”不理想结果产生 [ 本帖最后由 lvjianguo96 于 2014-9-30 16:47 编辑 ]

lvjianguo96

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